● 动画专业 ●

（专业代码：130310）

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整体介绍

动画专业Animation，专业目录：戏剧与影视学。

学制：四年，授予学位：艺术学学士。

主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论

核心课程：CG插画、场景设计、角色设计、动画剧本创作、中外动画史、动画视听语言、动画赏析 动画运动规律、动画剧本分镜、建模、材质与灯光、动画、动画特效、影视后期合成。

实践教学环节：专业实习、图形图像媒体艺术、三维高级动画设计、动画软件应用、动画综合创作A、动画综合创作B、动画项目推广、动画策划、专业考察、毕业设计前期策划、创业创新实训、社会实践、毕业设计（论文）。

图1动画专业学生作品

图2动画专业学生获奖动画

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专业定位与培养目标

本专业面向地域文化创意产业和动画行业人才需求，培养具备较强市场意识，具有良好的职业素质与职业道德，掌握动画创作的基础知识和创作基本技能，能在游戏、影视和动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广和动画应用，以及在各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

图3动画专业学生获奖

图4动画专业学生作品

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培养规格与要求

本专业要求学生掌握动画专业必要的理论知识，有较强的动画策划、创作和推广技能；掌握独立完成动画从策划、创作到推广的至少一个重要环节，能够与他人合作策划、创作、推广一至两部动画短片或动画应用项目，并达到一定的专业水准；能够基本运用专业知识和技能对所要创作的动画作品进行综合分析，阐释其意义、把握其风格、运用相应的动画技艺使其得以实现，并能有效的推广自己创作的动画作品。

要求学生了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规，具有较好的中西方传统文化素养，文学艺术修养，且具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法治意识。

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培养特色

动画专业具有“多元开放，协同创新”、“多维一体，产教融合”、“人文养成，学科交叉”三大培养特点。汇集各方创新力量和资源，组建开放多元的协同创新团队；以职业能力培养为主导，打破年级、班级、专业的壁垒，把产业与教学密切结合，形成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业实体工作室制办学模式；以人文艺术素养和专业技能培养为主线，强调动画艺术原创、动画媒介和人文主题的实验性探索，通过协同企业、高校、跨学科领域等各方资源“为我所用”，构建前瞻性、人文性、多元化、个性化的学科交叉创新培养模式。

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师资队伍

动画专业现有教师7人，其中博士后1人，博士4人，硕士2人，平均年龄37岁。博士及以上学历占教师总数的70%。现有硕士生导师1人，中国电影剪辑学会短片短视频艺委会理事1人，国家职业技能鉴定考评员（动画绘制员）1人，教育部动画与数字媒体教学指导委员会广东省专家委员1人，广东省动漫协会会员1人，广东省电影家协会会员1人，广州市动漫协会会员2人。本专业教师近五年来，国家教育部课题立项1项，教育部协同育人项目6项，省级课题立项1项，开展计算机动漫与游戏制作高职、中职国家骨干教师培训项目3次，省级骨干教师培训项目2次，带领学生参加国家级、省级比赛获奖80余项，在科教和人才培养上具有丰富的经验和浓厚的热情。

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教学条件

动画专业教学区位于校本部，毗邻科韵路一带创意产业园区，动画专业学生就业地利条件优越。动画专业拥有5个动画实训室，其中3个作为学生的固定工作室，环境优美、学习氛围浓厚，是培养动画行业人才的摇篮。

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毕业生就业及升学

就业前景：在游戏、影视和动画制作、传媒企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广和动画应用，以及在各类学校从事动画教学与研究工作。

动画专业毕业生近三年就业率为：2018年100%、2019年95.65%、2020年88.37%。其中，在2020届本科不同专业就业质量指数为86.34%，全校排名第6。毕业学生对工作薪酬、内容、氛围，以及专业相关度、适应度、胜任度、职业发展前景满意度较高，位于全校前列。具体如下图所示。

图5广师大2020届本科不同专业就业质量指数

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招生关键数据

动画专业2018年以来招生人数、录取最低分、录取最低排位如下表所示。

图6动画专业招生关键数据